3ap: TIC

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quarta-feira, 7 de novembro de 2018

«Diretório das TIC - O guia essencial para a transformação digital»

Veja mais aqui.

sábado, 22 de outubro de 2016

CRIA A TUA PRÓPRIA «APP»

Veja aqui

segunda-feira, 10 de outubro de 2016

«ITU Standardization – The technical foundations of the Information Society»

sexta-feira, 24 de junho de 2016

Sobre a standardização das telecomunicações no mundo

Disponível aqui.

«Abstract - The status and characteristics of 48 national identity programs and initiatives in 43 developing countries were reviewed, including an evaluation of how these programs are being connected to—or used for— service provision . The identity programs reviewed are mainly government-issued national IDs. However, other types of national identity programs with links to various services including voter cards, passports, and two programs targeting the poor and the banking population were also reviewed. Following a brief review of the roles of identity systems in development and recent identity system trends, an overview of the 48 national identity programs, including technical features (such as whether physical identities incorporate an electronic component or are embedded with biometric features), implementation status, population enrollment strategies, and coverage is presented in the report. The implementation challenges around accountability, privacy, data management, enrollment, coverage, cost, and harmonization of identity programs were also reviewed. Finally, the functional applications of national identity programs, reporting how these programs are linked with services in finance, health, agriculture, elections, and other areas, and analyzing whether particular identity program characteristics are associated with functional applications are discussed in the report».

“An illiterate person is one who cannot write his name, and an illiterate state is one that cannot write the names of its citizens” – Plan Nacional Peru Contra la Indocum

sexta-feira, 3 de junho de 2016

CONSELHO PARA AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO

Leia na integra aqui.

quarta-feira, 14 de outubro de 2015

CONFERÊNCIA | «ICT 2015 Innovate, Connect, Transform»

Veja aqui.

terça-feira, 5 de maio de 2015

SOBRE AS TIC NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

Ver aqui.

Lembramos que no Ramo Gestão e Administração Pública da Licenciatura em Contabilidade e Administração existe a unidade curricular Sistemas de Informação para a Administração Pública, e lá se estuda a Resolução mencionada na imagem acima. Ora bem, para quem a frequentou e, afinal, para todos e todas que seguem este blogue, destacamos o site sobre as TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA - http://www.tic.gov.pt/, da imagem inicial, recentemente disponibilizado, onde se pode como que dar continuidade a matérias tratadas. Neste quadro, ver também esta notícia no Portal do Governo, em que está escrito, nomeadamente, que «A informação sobre as despesas e poupanças geradas com as TIC vai passar a estar disponível em www.tic.gov.pt».

segunda-feira, 17 de junho de 2013

«Internet for Society – how to serve the public interest?» | 20 e 21 JUNHO | LISBOA

«Nos próximos dias 20 e 21 de junho de 2013, irá decorrer em Lisboa a 6ª edição do EuroDIG (European Dialogue on Internet Governance), este ano subordinado ao tema «Internet for Society – how to serve the public interest?». A edição 2013 do EuroDIG propõe um debate alargado sobre um conjunto de questões muito importantes para os cidadãos, em particular sobre a utilização das TIC em prol de uma maior participação e envolvimento da sociedade.

O evento, que terá lugar no Hotel Altis (Rua Castilho, 11), é coorganizado pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia I.P e a Internet Society Portugal Chapter (ISOC Portugal), em associação com o Gabinete para os Meios de Comunicação Social e com o apoio institucional do Centro Norte Sul – Conselho da Europa.

O programa da 6ª edição do EuroDIG está disponível no sítio Web do evento e pode ser consultado em linha».

A participação é gratuita, embora sujeita a inscrição em linha até 16 de junho. O evento oferece ainda a possibilidade de participação remota.

Saiba mais.

terça-feira, 16 de abril de 2013

«THE GLOBAL INFORMATION TECHNOLOGY REPORT 2013»

Leia aqui.

The Global Information Technology Report 2013, the 12th in the series, analyses the impact and influence of ICTs on economic growth and jobs in a hyperconnected world. Read the full news release for more information.
At the core of the report, the Networked Readiness Index (NRI) measures the preparedness of an economy to use ICT to boost competitiveness and well-being. In this edition, Finland (1st), Singapore (2nd) and Sweden (3rd) continue to lead the NRI, with the Netherlands (4th), Norway (5th), Switzerland (6th), the United Kingdom (7th), Denmark (8th), the United States (9th) and Taiwan, China (10th) completing the top 10. Access the full rankings and data platform. +

domingo, 6 de janeiro de 2013

JOVENS SEM ACESSO À INTERNET ESTÃO EM DESVANTAGEM NA EDUCAÇÃO

Através daqui.

Pró-núcleo 3ap - ANTIGOS (E ATUAIS) ALUNOS DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA DO ISCAL

TESTEMUNHOS

O curso de gestão e administração pública parece-me óptimo para preparar a entrada no mundo do trabalho. Se bem que seja mais restrito no campoprofissional, visto estar mais virado para o sector público, parece-me ser bastante mais abrangente no campo do conhecimento. Alia os conhecimentosconsolidados durante o 1º e 2º semestre, mais vocacionados, para a áreafinanceira empresarial, a um profundo conhecimento do funcionamento darealidade macroeconomica do nosso país.Para mim o principal ponto de interesse deste cusro, é o facto de não nos limitarmos a saber quais os procedimentos actuais na função pública e nascontas do Estado, mas também sermos preparados para o futuro, estudando járeformas em curso.Aconselho vivamente a todos os colegas que gostariam de ter maisconhecimentos macroeconómicos, e sobre a realidade do país em váriosaspectos.Já agora, acho que é o único curso no ISCAL onde de facto já se trabalha nalógica de bolonha, não em todas as unidades curriculares, mas em algumas.saudações académicas. Hugo Gama

Considero este curso muito interessante, é um curso com bastante saída profissional, ao contrário do que muitos alunos possam pensar, é um curso que pode ajudar a modificar a Administração Pública (e não só), pode criar verdadeiros profissionais aptos para porem em prática programas que já existem, ou que venham a existir, para uma verdadeira reforma da Administração Pública. É um curso provido de formação em diversas áreas: matemática, economia, direito, estatística, contabilidade (pública e geral) e além destas existem unidades curriculares que nos transmitem de uma forma profissional, clara e esclarecedora qual a estrutura e funcionamento da Administração Pública. É o caso das unidades curriculares História e Doutrina da Administração Pública e Processos Técnico-Administrativos. Este curso, neste momento, é um dos mais bem preparados para formar alunos na área da Administração Pública. Não só para alunos que já trabalham na Administração Pública mas para alunos que estejam neste momento a começar a sua vida profissional, ou alunos que queiram mudar do privado para o público, optando portanto por trabalhar num organismo público. Está munido de unidades curriculares que não só nos preparam intelectualmente mas também nos preparam para o dia a dia que posteriormente iremos enfrentar no mundo do trabalho. Julieta Mota

Quando iniciei este curso, estava longe de imaginar que me iria decidir pelo ramo da Gestão e Administração Pública, sempre pensei que a Contabilidade seria a escolha certa, no momento da decisão optei, um pouco a medo, pela Administração Pública, não me arrependi, pois acho que este curso tem mais a ver comigo, é uma área mais abrangente tem a ver com tudo o que nos rodeia, quer a nivel politico ou social . Com esta unidade curricular comecei a perceber melhor o funcionamento e organização da AP, que antes desconhecia, era-me dificil entender o que era o governo, o que era a assembleia da república, quando pensava na ap só via a parte da função pública, dos funcionários públicos, mas a ap é muito mais que isso.
Sem saber por vezes, frequentamos serviços que de príncipio nem pensamos que fazem parte da ap, é tão usual os utilizarmos que nos esquecemos.
Por exemplo a informação que passa nos jornais, na televisão, na internet, até de boca em boca, cada vez tem mais influência sobre a ap, na medida em que os meios que existem à disposição dos cidadãos, cada vez são mais e a rapidez com que essa informação é disponibilizada é maior, até há casos em que uma decisão no parlamento, pode originar uma confusão ou uma grande discussão que pode levar até à alteração de uma lei, por exemplo. Também a ignorâcia do cidadão pode levar a uma má interpretação de uma certa lei ou até ao entendimento de uma notícia, no meu caso hoje em dia já consigo entender melhor certas noticías e certos debates, que antes era dificíl compreender, pois desconhecia o funcionamento de todo este sistema. Marta Esteves

Noto que com a aprendizagem na disciplina de História e Doutrina da Administração Pública no desempenho do meu trabalho sendo funcionário público, ou melhor, actualmente, trabalhador do Estado, desempenho as minhas tarefas com maior brio, não que não as executasse da melhor forma que eu soubesse, mas noto que com os conhecimentos adquiridos as desempenho ainda melhor.
Encaro o meu dia a dia de outra forma, para melhor é claro.
Reparo que hoje em dia, um dos programas televisivos que mais me atraem a atenção (tirando o futebol, é claro) e tendo tempo para eles, uma vez que a nossa vida académica não o permite; são os debates políticos, envolvendo ou não a Administração Pública, não que o faça por obrigação, mas com prazer, que penso que seja o mais importante.
Resumindo penso que o aprendido "abriu-me os olhos" para, e penso que a expressão é mesmo essa, muita coisa que me passava despercebida.
É complicado de explicar, ou não, mas é como se tivesse adquirido conhecimentos que me tornam mais capaz de encarar os actuais e futuros problemas. Bruno Machado.

Estando na fase final da licenciatura ministrada no ISCAL, sinto-me privilegiada em pertencer ao grupo dos que aprendem Administração Pública no ISCAL . Tem sido uma experiência
enriquecedora e simultâneamente, dado o meu exercício em funções públicas, é um factor motivador para prestação de melhor serviço público. As matérias abordadas são transportadas à realidade da nossa Administração Pública, as quais contribuem para uma reflexão das práticas
existentes e a forma de as tornar mais eficientes, eficazes e económicas, com sentido de responsabilidade e transparência.
Eugénia Santos

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