3ap

terça-feira, 10 de abril de 2012

13ª Tomada de Posição do GAN: A Estratégia do XIX Governo Constitucional para as TIC: Racionalizar para Melhorar?

«Esta tomada de posição tem para além desta breve Introdução, três partes. À cabeça do documento apresentam

O “Plano global estratégico de racionalização e redução de custos nas TIC, na Administração Pública” (abreviadamente PGE neste documento) é uma iniciativa importante que procura responder às exigências da Resolução do Conselho de Ministros (RCM) n.º 46/2011 bem como do Memorando de Entendimento (MdE) acordado pelo Governo português, o BCE, a Comissão Europeia e o FMI.

Posteriormente à elaboração de grande parte desta tomada de posição o GAN tomou conhecimento da Resolução do Conselho de Ministros n.º 12/2012 que aprova o PGE e descreve as medidas nele previstas. Não obstante este acontecimento, consideramos pertinente a nossa tomada de posição».

A 13ª Tomada de Posição do Grupo de Alto Nível da APDSI, intitulada "A Estratégia do XIX Governo Constitucional para as TIC: Racionalizar para Melhorar?", será apresentada publicamente a 11 de Abril, na Sala do Senado, na Reitoria da Universidade Nova de Lisboa.

Mais no site da APDSI.

A Resolução do Conselho de Ministros n.º 12/2012.

quinta-feira, 5 de abril de 2012

PARLAMENTOS

No âmbito da Ciência Política que integra conteudos programáticos do Ramo Gestão e Administração Pública do ISCAL estudam-se os Parlamentos. Para dar continuidade a debates havidos sobre a matéria, achei que tinha cabimento trazer para aqui esta notícia que vinha no Mercado Ético de ontem:

Parlamentos no mundo devem se aproximar mais dos cidadãos, diz relatório

Mônica Villela Grayley, da Rádio ONU

Parlamentos, em todo o mundo, estão sendo mais cobrados pelos eleitores. Apesar de serem considerados vitais à democracia, muitas casas legislativas estão sendo questionadas sobre sua capacidade de fazer com que governos prestem conta de suas ações.

A constatação faz parte de uma pesquisa, lançada nesta segunda-feira, em Genebra, na Suíça, e em Campala, Uganda. Segundo o levantamento do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento, Pnud, e da União Interparlamentar, os eleitores querem que os Parlamentos se aproximem mais dos cidadãos. (+)

domingo, 1 de abril de 2012

POR UMA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA EM TEMPO REAL

A 12 de Março teve lugar a Conferência "Por uma Administração Pública em Tempo Real". No site da APDSI pode ver as apresentações.

domingo, 25 de março de 2012

RECRUTAMENTO DE UNIVERSITÁRIOS EUROPEUS

No ensinoe aprendizagem da UC Sistemas de informação para a Aministração Pública temos um Blogue privado e foi através de um post da estudante Lisa Ferraz que soubemos disto:

«UE tem 300 vagas para recém-licenciados e profissionais com mínimo de 6 anos de experiência

(...)Para a área de Relações Externas há 33 vagas, ao passo que para Direito há 64, para Administração Pública Europeia há 114, para Comunicação há 42 e para Auditoria há 43. Deste total de 296 postos de trabalho livres, 219 destinam-se a universitários ou recém-licenciados e 77 a profissionais com um mínimo de seis anos de experiência.(...).»

Saiba mais.
E veja as condições de candidatura.

sexta-feira, 23 de março de 2012

ESCOLHA O RAMO GESTÃO E ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

Está na hora de escolher. Na Licenciatura em CONTABILIDADE E ADMINISTRAÇÃO escolha o ramo GESTÃO E ADMINISTRÇÃO PÚBLICA. Veja a razão.

quinta-feira, 8 de março de 2012

DIA INTERNACIONAL DA MULHER

A imagem é do Google, mas para noticias e iniciativas, no Dia Internacional da Mulher, pode ir através do Em Cada Rosto Igualdade.

quinta-feira, 23 de fevereiro de 2012

ZECA AFONSO

A nossa homenagem, no dia em que passam 25 anos após a sua morte. E o que a propósito Daniel de Oliveira escreveu.

segunda-feira, 20 de fevereiro de 2012

PRESIDENTE DA ALEMANHA RENUNCIA

Faz sentido chamar a atenção para a RENUNCIA DO PRESIDENTE DA ALEMANHA. Este artigo «Suspeito de corrupção, presidente da Alemanha renuncia» publicado no Mercado Ético de hoje dá pormenores. E lembremos que a prevenção da corrupção é uma das obrigações de qualquer organização pública. Neste quadro ,tornar num hábito a visita ao site do Conselho de Prevenção da Corrupção é capaz de ser uma boa prática.

domingo, 12 de fevereiro de 2012

A DIVULGAÇÃO AO NOSSO ALCANCE

Hoje no NYT esta forma de divulgação de dados e informação chamou-me a atenção.

terça-feira, 7 de fevereiro de 2012

OBSERVATÓRIO DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

Temos um OBSERVATÓRIO DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA. E é no INA, o que significa que é de todos nós. Aproveitemos!

Pró-núcleo 3ap - ANTIGOS (E ATUAIS) ALUNOS DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA DO ISCAL

TESTEMUNHOS

O curso de gestão e administração pública parece-me óptimo para preparar a entrada no mundo do trabalho. Se bem que seja mais restrito no campoprofissional, visto estar mais virado para o sector público, parece-me ser bastante mais abrangente no campo do conhecimento. Alia os conhecimentosconsolidados durante o 1º e 2º semestre, mais vocacionados, para a áreafinanceira empresarial, a um profundo conhecimento do funcionamento darealidade macroeconomica do nosso país.Para mim o principal ponto de interesse deste cusro, é o facto de não nos limitarmos a saber quais os procedimentos actuais na função pública e nascontas do Estado, mas também sermos preparados para o futuro, estudando járeformas em curso.Aconselho vivamente a todos os colegas que gostariam de ter maisconhecimentos macroeconómicos, e sobre a realidade do país em váriosaspectos.Já agora, acho que é o único curso no ISCAL onde de facto já se trabalha nalógica de bolonha, não em todas as unidades curriculares, mas em algumas.saudações académicas. Hugo Gama

Considero este curso muito interessante, é um curso com bastante saída profissional, ao contrário do que muitos alunos possam pensar, é um curso que pode ajudar a modificar a Administração Pública (e não só), pode criar verdadeiros profissionais aptos para porem em prática programas que já existem, ou que venham a existir, para uma verdadeira reforma da Administração Pública. É um curso provido de formação em diversas áreas: matemática, economia, direito, estatística, contabilidade (pública e geral) e além destas existem unidades curriculares que nos transmitem de uma forma profissional, clara e esclarecedora qual a estrutura e funcionamento da Administração Pública. É o caso das unidades curriculares História e Doutrina da Administração Pública e Processos Técnico-Administrativos. Este curso, neste momento, é um dos mais bem preparados para formar alunos na área da Administração Pública. Não só para alunos que já trabalham na Administração Pública mas para alunos que estejam neste momento a começar a sua vida profissional, ou alunos que queiram mudar do privado para o público, optando portanto por trabalhar num organismo público. Está munido de unidades curriculares que não só nos preparam intelectualmente mas também nos preparam para o dia a dia que posteriormente iremos enfrentar no mundo do trabalho. Julieta Mota

Quando iniciei este curso, estava longe de imaginar que me iria decidir pelo ramo da Gestão e Administração Pública, sempre pensei que a Contabilidade seria a escolha certa, no momento da decisão optei, um pouco a medo, pela Administração Pública, não me arrependi, pois acho que este curso tem mais a ver comigo, é uma área mais abrangente tem a ver com tudo o que nos rodeia, quer a nivel politico ou social . Com esta unidade curricular comecei a perceber melhor o funcionamento e organização da AP, que antes desconhecia, era-me dificil entender o que era o governo, o que era a assembleia da república, quando pensava na ap só via a parte da função pública, dos funcionários públicos, mas a ap é muito mais que isso.
Sem saber por vezes, frequentamos serviços que de príncipio nem pensamos que fazem parte da ap, é tão usual os utilizarmos que nos esquecemos.
Por exemplo a informação que passa nos jornais, na televisão, na internet, até de boca em boca, cada vez tem mais influência sobre a ap, na medida em que os meios que existem à disposição dos cidadãos, cada vez são mais e a rapidez com que essa informação é disponibilizada é maior, até há casos em que uma decisão no parlamento, pode originar uma confusão ou uma grande discussão que pode levar até à alteração de uma lei, por exemplo. Também a ignorâcia do cidadão pode levar a uma má interpretação de uma certa lei ou até ao entendimento de uma notícia, no meu caso hoje em dia já consigo entender melhor certas noticías e certos debates, que antes era dificíl compreender, pois desconhecia o funcionamento de todo este sistema. Marta Esteves

Noto que com a aprendizagem na disciplina de História e Doutrina da Administração Pública no desempenho do meu trabalho sendo funcionário público, ou melhor, actualmente, trabalhador do Estado, desempenho as minhas tarefas com maior brio, não que não as executasse da melhor forma que eu soubesse, mas noto que com os conhecimentos adquiridos as desempenho ainda melhor.
Encaro o meu dia a dia de outra forma, para melhor é claro.
Reparo que hoje em dia, um dos programas televisivos que mais me atraem a atenção (tirando o futebol, é claro) e tendo tempo para eles, uma vez que a nossa vida académica não o permite; são os debates políticos, envolvendo ou não a Administração Pública, não que o faça por obrigação, mas com prazer, que penso que seja o mais importante.
Resumindo penso que o aprendido "abriu-me os olhos" para, e penso que a expressão é mesmo essa, muita coisa que me passava despercebida.
É complicado de explicar, ou não, mas é como se tivesse adquirido conhecimentos que me tornam mais capaz de encarar os actuais e futuros problemas. Bruno Machado.

Estando na fase final da licenciatura ministrada no ISCAL, sinto-me privilegiada em pertencer ao grupo dos que aprendem Administração Pública no ISCAL . Tem sido uma experiência
enriquecedora e simultâneamente, dado o meu exercício em funções públicas, é um factor motivador para prestação de melhor serviço público. As matérias abordadas são transportadas à realidade da nossa Administração Pública, as quais contribuem para uma reflexão das práticas
existentes e a forma de as tornar mais eficientes, eficazes e económicas, com sentido de responsabilidade e transparência.
Eugénia Santos

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