3ap

terça-feira, 7 de maio de 2013

sábado, 4 de maio de 2013

INOVAÇÃO TECNOLÓGICA

Cinco novas inovações tecnológicas que permitem revolucionar o mundo que conhecemos.

Ver aqui.

Sistemas serão capazes de reconhecer conteúdo de dados visuais

sexta-feira, 3 de maio de 2013

VIVER COM ESTILO | Concertos ESML | MAIO

Ciclo de Concertos | "Sábado às 5" | Orquestra Sinfónica da ESML

Chabrier, Poulenc, Ives, Britten

04.05.2013 17.00 h

ESML - Auditório Vianna da Motta | Entrada Livre

Saiba Mais

E a 5 de Maio de 2013 | 21h30 | São Luiz- Teatro Municipal | Sala Principal
saiba mais.

«A Orquestra Sinfónica da ESML é um agrupamento formado por alunos das áreas de Instrumento de Cordas, Madeiras, Metais, Harpa e Percussão que visa oferecer uma prática orquestral de excelência aos seus membros, proporcionando-lhes durante o seu ciclo lectivo, o contacto com o mais variado tipo de reportório. A Orquestra Sinfónica da ESML tem-se apresentado em concerto com um reportório que abrange períodos que vão desde o Barroco até ao Contemporâneo, tendo já efectuado primeiras audições em Portugal de obras de compositores estrangeiros, assim como estreias absolutas de obras compostas por alunos da própria escola. Para além do Grande Auditório da ESML, a Orquestra Sinfónica da ESML efectuou concertos em importantes salas de Lisboa, como o CCB, o Teatro S. Luiz, a Sociedade de Geografia ou o Palácio da Ajuda, tendo também realizado apresentações notros locais do país, como Faro, Figueira da Foz e Torres Vedras. De entre os diversos compositores que a Orquestra Sinfónica da ESML tem interpretado destacam-se Haydn, Mozart, Beethoven, Brahms, Mahler, Schubert, Schumann, Rossini, Weber, Bartòk, Debussy, Ravel, Prokoffiev, Berlioz, Fauré, Glazunov, Freitas Branco, Lopes-Graça, Samuel Barber e William Walton entre outros».

Entretanto:

terça-feira, 30 de abril de 2013

«INTEGRATED REPORTING»

«tudo» no «The iirc»

segunda-feira, 29 de abril de 2013

NOVA NOTA DE 5€

De acordo com o regulador a nova série de notas do euro - que recebe o nome "Europa" - terá notas mais seguras, mais resistentes e mais duradouras. Ambas as séries estarão em circulação de forma simultânea.
As restantes notas da série "Europa" serão colocadas em circulação de forma gradual, por ordem crescente de denominação, ao longo de vários anos. Ou seja, depois da nota de 5 euros será introduzida a nota de 10 euros e assim sucessivamente.

VER AQUI.

União Europeia oferece 40 cursos online livres

A União Europeia vai lançar uma plataforma online onde é possível realizar cerca de 40 cursos, nas mais variadas áreas. A Massive Open Online Courses (MOOC) é inaugurada esta quinta-feira e vai estar disponível em 12 diferentes línguas, incluindo o Português.
A iniciativa da Associação Europeia de Universidades de Ensino à Distância (EADTU) vai disponibilizar cursos de nível universitário que vão "permitir às pessoas aceder a uma educação de qualidade sem terem de sair de casa".

Para mais informação Acede Aqui

quarta-feira, 24 de abril de 2013

PARABÉNS !

A notícia está no site do ISCAL:

Jogos de Contabilidade

Realizou-se no dia 12 de abril, às 15h00, no Auditório II do ISCAL, a sessão de atribuição de prémios dos Jogos de Contabilidade, cuja prova nacional se realizou no passado dia 10.
A classificação final foi a seguinte: 1.º Lugar - Equipa do ISCA Lisboa; 2.º Lugar - ISCA Coimbra; 3.º Lugar - ISCA Porto; 4.º Lugar - ISCA Aveiro.

E reparámos, claro: só RAPARIGAS ! E resta-nos dar - lhes os PARABÉNS, e desejar que para o ano haja também RAPAZES. O equilibrio de género é bom para a SOCIEDADE.

terça-feira, 16 de abril de 2013

«THE GLOBAL INFORMATION TECHNOLOGY REPORT 2013»

Leia aqui.

The Global Information Technology Report 2013, the 12th in the series, analyses the impact and influence of ICTs on economic growth and jobs in a hyperconnected world. Read the full news release for more information.
At the core of the report, the Networked Readiness Index (NRI) measures the preparedness of an economy to use ICT to boost competitiveness and well-being. In this edition, Finland (1st), Singapore (2nd) and Sweden (3rd) continue to lead the NRI, with the Netherlands (4th), Norway (5th), Switzerland (6th), the United Kingdom (7th), Denmark (8th), the United States (9th) and Taiwan, China (10th) completing the top 10. Access the full rankings and data platform. +

sábado, 6 de abril de 2013

EM DEFESA DA CULTURA

Esta sexta feira passada o Manifesto em Defesa da Cultura (MDC) convocou concentrações em Coimbra, Évora e Faro, frente às direções regionais de Cultura, e em Lisboa, frente à secretaria de Estado, em protesto pelos cortes nos apoios às artes.

Ver notícia integral Aqui.

quinta-feira, 4 de abril de 2013

LINGUAGEM PARA A IGUALDADE

Pró-núcleo 3ap - ANTIGOS (E ATUAIS) ALUNOS DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA DO ISCAL

TESTEMUNHOS

O curso de gestão e administração pública parece-me óptimo para preparar a entrada no mundo do trabalho. Se bem que seja mais restrito no campoprofissional, visto estar mais virado para o sector público, parece-me ser bastante mais abrangente no campo do conhecimento. Alia os conhecimentosconsolidados durante o 1º e 2º semestre, mais vocacionados, para a áreafinanceira empresarial, a um profundo conhecimento do funcionamento darealidade macroeconomica do nosso país.Para mim o principal ponto de interesse deste cusro, é o facto de não nos limitarmos a saber quais os procedimentos actuais na função pública e nascontas do Estado, mas também sermos preparados para o futuro, estudando járeformas em curso.Aconselho vivamente a todos os colegas que gostariam de ter maisconhecimentos macroeconómicos, e sobre a realidade do país em váriosaspectos.Já agora, acho que é o único curso no ISCAL onde de facto já se trabalha nalógica de bolonha, não em todas as unidades curriculares, mas em algumas.saudações académicas. Hugo Gama

Considero este curso muito interessante, é um curso com bastante saída profissional, ao contrário do que muitos alunos possam pensar, é um curso que pode ajudar a modificar a Administração Pública (e não só), pode criar verdadeiros profissionais aptos para porem em prática programas que já existem, ou que venham a existir, para uma verdadeira reforma da Administração Pública. É um curso provido de formação em diversas áreas: matemática, economia, direito, estatística, contabilidade (pública e geral) e além destas existem unidades curriculares que nos transmitem de uma forma profissional, clara e esclarecedora qual a estrutura e funcionamento da Administração Pública. É o caso das unidades curriculares História e Doutrina da Administração Pública e Processos Técnico-Administrativos. Este curso, neste momento, é um dos mais bem preparados para formar alunos na área da Administração Pública. Não só para alunos que já trabalham na Administração Pública mas para alunos que estejam neste momento a começar a sua vida profissional, ou alunos que queiram mudar do privado para o público, optando portanto por trabalhar num organismo público. Está munido de unidades curriculares que não só nos preparam intelectualmente mas também nos preparam para o dia a dia que posteriormente iremos enfrentar no mundo do trabalho. Julieta Mota

Quando iniciei este curso, estava longe de imaginar que me iria decidir pelo ramo da Gestão e Administração Pública, sempre pensei que a Contabilidade seria a escolha certa, no momento da decisão optei, um pouco a medo, pela Administração Pública, não me arrependi, pois acho que este curso tem mais a ver comigo, é uma área mais abrangente tem a ver com tudo o que nos rodeia, quer a nivel politico ou social . Com esta unidade curricular comecei a perceber melhor o funcionamento e organização da AP, que antes desconhecia, era-me dificil entender o que era o governo, o que era a assembleia da república, quando pensava na ap só via a parte da função pública, dos funcionários públicos, mas a ap é muito mais que isso.
Sem saber por vezes, frequentamos serviços que de príncipio nem pensamos que fazem parte da ap, é tão usual os utilizarmos que nos esquecemos.
Por exemplo a informação que passa nos jornais, na televisão, na internet, até de boca em boca, cada vez tem mais influência sobre a ap, na medida em que os meios que existem à disposição dos cidadãos, cada vez são mais e a rapidez com que essa informação é disponibilizada é maior, até há casos em que uma decisão no parlamento, pode originar uma confusão ou uma grande discussão que pode levar até à alteração de uma lei, por exemplo. Também a ignorâcia do cidadão pode levar a uma má interpretação de uma certa lei ou até ao entendimento de uma notícia, no meu caso hoje em dia já consigo entender melhor certas noticías e certos debates, que antes era dificíl compreender, pois desconhecia o funcionamento de todo este sistema. Marta Esteves

Noto que com a aprendizagem na disciplina de História e Doutrina da Administração Pública no desempenho do meu trabalho sendo funcionário público, ou melhor, actualmente, trabalhador do Estado, desempenho as minhas tarefas com maior brio, não que não as executasse da melhor forma que eu soubesse, mas noto que com os conhecimentos adquiridos as desempenho ainda melhor.
Encaro o meu dia a dia de outra forma, para melhor é claro.
Reparo que hoje em dia, um dos programas televisivos que mais me atraem a atenção (tirando o futebol, é claro) e tendo tempo para eles, uma vez que a nossa vida académica não o permite; são os debates políticos, envolvendo ou não a Administração Pública, não que o faça por obrigação, mas com prazer, que penso que seja o mais importante.
Resumindo penso que o aprendido "abriu-me os olhos" para, e penso que a expressão é mesmo essa, muita coisa que me passava despercebida.
É complicado de explicar, ou não, mas é como se tivesse adquirido conhecimentos que me tornam mais capaz de encarar os actuais e futuros problemas. Bruno Machado.

Estando na fase final da licenciatura ministrada no ISCAL, sinto-me privilegiada em pertencer ao grupo dos que aprendem Administração Pública no ISCAL . Tem sido uma experiência
enriquecedora e simultâneamente, dado o meu exercício em funções públicas, é um factor motivador para prestação de melhor serviço público. As matérias abordadas são transportadas à realidade da nossa Administração Pública, as quais contribuem para uma reflexão das práticas
existentes e a forma de as tornar mais eficientes, eficazes e económicas, com sentido de responsabilidade e transparência.
Eugénia Santos

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