3ap

terça-feira, 29 de dezembro de 2015

MARIANA MAZZUCATO | «The Entrepreneurial State»

Da tradução Brasileira:«Este livro desmascara o mito do Estado como um paquiderme burocrático, sem mobilidade e ineficiente como gestor de negócios. Para muitos, o Estado deveria apenas corrigir as “falhas de mercado", deixando a inovação e o empreendedorismo para o dinâmico setor privado. No entanto, dos produtos mais inovadores da Apple até as chamadas tecnologias “limpas", passando pela indústria farmacêutica, Mariana Mazzucato mostra que o setor privado só aposta depois de o Estado empreendedor ter feito todos os investimentos mais ousados e de maiores riscos. Trata-se de um livro imprescindível para o entendimento e a discussão sobre os rumos do capitalismo contemporâneo. O Estado Empreendedor foi recentemente indicado na Alemanha para o importante prêmio de livro do ano em finanças e economia, Wirtschaftsbuchpreis 2014. A Professora Mazzucato foi a primeira laureada com o prêmio SPERI Prize em economia política, concedido pela revista New Statesman a cada dois anos para o acadêmico que nos dois ou três anos precedentes tenha se destacado e sido bem-sucedido na disseminação para uma ampla audiência de ideias originais e críticas em economia política». Veja aqui. E neste endereço, na edição em inglês, em 2013.

segunda-feira, 28 de dezembro de 2015

COMENTE | «ENHANCING AUDIT QUALITY IN THE PUBLIC INTEREST»

Veja aqui.

«Invitation to Comment, Enhancing Audit Quality in the Public Interest

A Focus on Professional Skepticism, Quality Control, and Group Audits

The IAASB has released its Invitation to Comment, Enhancing Audit Quality in the Public Interest: A Focus on Professional Skepticism, Quality Control and Group Audits (the ITC).

Building upon the IAASB’s efforts to develop its Work Plan for 2015–2016, the ITC highlights the board’s discussions on the topics of professional skepticism, quality control and group audits – and flags potential standard-setting activities the IAASB could take to enhance audit quality». Continue a ler.

Veja aqui

terça-feira, 22 de dezembro de 2015

BOAS FESTAS !

Natividade (det.) | Giotto | C. 1311-1320 |

Basílica de S. Francisco, igreja superior, Assis, Itália

sexta-feira, 18 de dezembro de 2015

PUBLICADA ORGÂNICA DO GOVERNO

Leia aqui.

quinta-feira, 17 de dezembro de 2015

CONFERÊNCIA ANUAL DE SERVIÇOS PARTILHADOS E COMPRAS PÚBLICAS | Veja as apresentações e demais informação

Veja aqui apresentações e demais informação.

sexta-feira, 11 de dezembro de 2015

TRANSPARÊNCIA MUNICIPAL

Leia no Diário Económico

E veja no site PODER LOCAL Transparência, donde:

ÍNDICE DE TRANSPARÊNCIA MUNICIPAL

O Índice de Transparência Municipal (ITM) mede o grau de transparência das Câmaras Municipais através de uma análise da informação disponibilizada aos cidadãos nos seus web sites. O ITM é composto por 76 indicadores agrupados em sete dimensões: 1) Informação sobre a Organização, Composição Social e Funcionamento do Município; 2) Planos e Relatórios; 3) Impostos, Taxas, Tarifas, Preços e Regulamentos; 4) Relação com a Sociedade; 5) Contratação Pública; 6) Transparência Económico-Financeira; 7) Transparência na área do Urbanismo.

Continue a ler.

quinta-feira, 3 de dezembro de 2015

«VOLTAR A CONTRATAR FUNCIONÁRIOS PÚBLICOS»

No JN de 3 DEZ 2015

A notícia da imagem deve ser tida em conta por quem escolhe o curso a seguir. A nosso ver, mais uma razão para se obter formação teórica e prática em gestão para as organizações das Administrações Públicas. No ISCAL, como sabemos, e este Blogue é prova disso mesmo, na Licenciatura em Contabilidade e Administração há o Ramo Gestão e Administração Pública. E uma vez mais dizer que os seus formados estão satisfeitos, e disso há retorno ...

quarta-feira, 2 de dezembro de 2015

CONFERÊNCIA | «Privacidade e Segurança na Sociedade da Informação / Lições Aprendidas 2015» | 16 DEZEMBRO 2015

Inscrições AQUI.

segunda-feira, 30 de novembro de 2015

«PROGRAMA DO XXI GOVERNO CONSTITUCIONAL 2015 - 2019»

Disponível Aqui.

«ESTÁGIOS DESDE O PRIMEIRO ANO DAS LICENCIATURAS E DURANTE OS MESTRADOS»

Leia o artigo do Diário Económico na Plataforma Sapo

«Para promover o emprego jovem, o Governo quer criar estágios desde o primeiro ano das licenciaturas e durante os mestrados. O programa do Governo para o ensino superior, aprovado em Conselho de Ministros extraordinário na sexta-feira, acata algumas das exigência de Bloco de Esquerda, PCP e Os Verdes. Também as exigências de reitores e presidentes dos politécnicos são tidas em conta no capítulo do financiamento e das fundações.

1.Promover estágios para aumentar a empregabilidade

Com uma taxa de desemprego jovem superior a 30%, o programa do Governo prevê a adopção de medidas para estimular o emprego jovem. Entre elas está a proposta de criar “estágios curriculares e extracurriculares em todos os anos das licenciaturas e dos mestrados”. Uma prática que é corrente em países como a Alemanha. Sem nomear as medidas, o programa refere o objectivo que estes estágios estejam associados a “mecanismos de apoio à empregabilidade dos licenciados”. Para facilitar a inserção profissional dos diplomados prevê-se um pacote de medidas para “incentivar a colaboração entre universidades e empresas”, de forma a “aprofundar a ligação territorial das instituições de ensino superior “. (...). Continue a ler.

Pró-núcleo 3ap - ANTIGOS (E ATUAIS) ALUNOS DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA DO ISCAL

TESTEMUNHOS

O curso de gestão e administração pública parece-me óptimo para preparar a entrada no mundo do trabalho. Se bem que seja mais restrito no campoprofissional, visto estar mais virado para o sector público, parece-me ser bastante mais abrangente no campo do conhecimento. Alia os conhecimentosconsolidados durante o 1º e 2º semestre, mais vocacionados, para a áreafinanceira empresarial, a um profundo conhecimento do funcionamento darealidade macroeconomica do nosso país.Para mim o principal ponto de interesse deste cusro, é o facto de não nos limitarmos a saber quais os procedimentos actuais na função pública e nascontas do Estado, mas também sermos preparados para o futuro, estudando járeformas em curso.Aconselho vivamente a todos os colegas que gostariam de ter maisconhecimentos macroeconómicos, e sobre a realidade do país em váriosaspectos.Já agora, acho que é o único curso no ISCAL onde de facto já se trabalha nalógica de bolonha, não em todas as unidades curriculares, mas em algumas.saudações académicas. Hugo Gama

Considero este curso muito interessante, é um curso com bastante saída profissional, ao contrário do que muitos alunos possam pensar, é um curso que pode ajudar a modificar a Administração Pública (e não só), pode criar verdadeiros profissionais aptos para porem em prática programas que já existem, ou que venham a existir, para uma verdadeira reforma da Administração Pública. É um curso provido de formação em diversas áreas: matemática, economia, direito, estatística, contabilidade (pública e geral) e além destas existem unidades curriculares que nos transmitem de uma forma profissional, clara e esclarecedora qual a estrutura e funcionamento da Administração Pública. É o caso das unidades curriculares História e Doutrina da Administração Pública e Processos Técnico-Administrativos. Este curso, neste momento, é um dos mais bem preparados para formar alunos na área da Administração Pública. Não só para alunos que já trabalham na Administração Pública mas para alunos que estejam neste momento a começar a sua vida profissional, ou alunos que queiram mudar do privado para o público, optando portanto por trabalhar num organismo público. Está munido de unidades curriculares que não só nos preparam intelectualmente mas também nos preparam para o dia a dia que posteriormente iremos enfrentar no mundo do trabalho. Julieta Mota

Quando iniciei este curso, estava longe de imaginar que me iria decidir pelo ramo da Gestão e Administração Pública, sempre pensei que a Contabilidade seria a escolha certa, no momento da decisão optei, um pouco a medo, pela Administração Pública, não me arrependi, pois acho que este curso tem mais a ver comigo, é uma área mais abrangente tem a ver com tudo o que nos rodeia, quer a nivel politico ou social . Com esta unidade curricular comecei a perceber melhor o funcionamento e organização da AP, que antes desconhecia, era-me dificil entender o que era o governo, o que era a assembleia da república, quando pensava na ap só via a parte da função pública, dos funcionários públicos, mas a ap é muito mais que isso.
Sem saber por vezes, frequentamos serviços que de príncipio nem pensamos que fazem parte da ap, é tão usual os utilizarmos que nos esquecemos.
Por exemplo a informação que passa nos jornais, na televisão, na internet, até de boca em boca, cada vez tem mais influência sobre a ap, na medida em que os meios que existem à disposição dos cidadãos, cada vez são mais e a rapidez com que essa informação é disponibilizada é maior, até há casos em que uma decisão no parlamento, pode originar uma confusão ou uma grande discussão que pode levar até à alteração de uma lei, por exemplo. Também a ignorâcia do cidadão pode levar a uma má interpretação de uma certa lei ou até ao entendimento de uma notícia, no meu caso hoje em dia já consigo entender melhor certas noticías e certos debates, que antes era dificíl compreender, pois desconhecia o funcionamento de todo este sistema. Marta Esteves

Noto que com a aprendizagem na disciplina de História e Doutrina da Administração Pública no desempenho do meu trabalho sendo funcionário público, ou melhor, actualmente, trabalhador do Estado, desempenho as minhas tarefas com maior brio, não que não as executasse da melhor forma que eu soubesse, mas noto que com os conhecimentos adquiridos as desempenho ainda melhor.
Encaro o meu dia a dia de outra forma, para melhor é claro.
Reparo que hoje em dia, um dos programas televisivos que mais me atraem a atenção (tirando o futebol, é claro) e tendo tempo para eles, uma vez que a nossa vida académica não o permite; são os debates políticos, envolvendo ou não a Administração Pública, não que o faça por obrigação, mas com prazer, que penso que seja o mais importante.
Resumindo penso que o aprendido "abriu-me os olhos" para, e penso que a expressão é mesmo essa, muita coisa que me passava despercebida.
É complicado de explicar, ou não, mas é como se tivesse adquirido conhecimentos que me tornam mais capaz de encarar os actuais e futuros problemas. Bruno Machado.

Estando na fase final da licenciatura ministrada no ISCAL, sinto-me privilegiada em pertencer ao grupo dos que aprendem Administração Pública no ISCAL . Tem sido uma experiência
enriquecedora e simultâneamente, dado o meu exercício em funções públicas, é um factor motivador para prestação de melhor serviço público. As matérias abordadas são transportadas à realidade da nossa Administração Pública, as quais contribuem para uma reflexão das práticas
existentes e a forma de as tornar mais eficientes, eficazes e económicas, com sentido de responsabilidade e transparência.
Eugénia Santos

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